Research Database

รหัสวิจัย : Code Research
0101912
ชื่อเรื่องภาษาไทย:Thai Title
การพัฒนารูปแบบแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่นโดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่น ภาคใต้
ชื่อภาษาอังกฤษ:English Title
-
ผู้แต่ง: Author
วีระ ชูรุจิพร, นงพรรณ พิริยานุพงศ์ , ปรีดิ์หทัย ถนิมพาสน์ , ขนิษฐา พุ่มประดับ , เรืองรอง ดรุณเดช
หน่วยงาน:Department
ศูนย์สุขภาพจิตที่ 11 จังหวัดสุราษฎร์ธานี กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข
ปีที่ดำเนินการ:
 กันยายน 2550
บทคัดย่อ : Abstract

     การพัฒนารูปแบบแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น โดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ เป็นการวิจัยกึ่งทดลองเพื่อการพัฒนารูปแบบ มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบผลการทดลองรูปแบบแนวทางส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น โดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ปี 2549 และเพื่อพัฒนาแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น โดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ให้ได้รูปแบบที่ชัดเจน เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายมากขึ้นทำการศึกษากับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี กลุ่มทดลอง 44 คน กลุ่มเปรียบเทียบ 41 คนทำการพัฒนาคู่มือแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่นไทย โดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้และทำการศึกษาระหว่างเดือนมิถุนายน – สิงหาคม 2550 ผลการศึกษาพบว่า
     1. ผลการทดลองรูปแบบแนวทางส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ ปี 2549 ได้ผลเช่นเดียวกับปี 2549 กล่าวคือแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้มีประสิทธิภาพ ทำให้กลุ่มทดลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละฐานอยู่ที่ร้อยละ 85.91 ของคะแนนเฉลี่ย กลุ่มทดลองมีความพึงพอใจต่อแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น โดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ในแต่ละศูนย์การเรียนรู้ร้อยละ 86.38 ของคะแนนเฉลี่ย แนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่นไทย โดยใช้เพลงภูมิปัญญาภาคใต้มีประสิทธิผล ทำให้นักเรียนกลุ่มทดลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และมีค่านิยมทางเพศหลังการทดลองเพิ่มขึ้นกว่าก่อนทดลองและมากกว่ากลุ่มเปรียบเทียบ กลุ่มทดลองมีความพึงพอใจโดยรวมต่อแนวทางถึงร้อยละ 86.04 ของคะแนนเฉลี่ย
     2. ผลการประเมินคุณภาพของคู่มือแนวทางการส่งเสริมค่านิยมและพฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่น โดยใช้เพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ โดยนักเรียน ครูและนักวิจัย
      2.1 ผลการประเมินโดยนักเรียน พบว่า บทเพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้ สามารถนำไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ได้ดี
      2.2 ผลการประเมินโดยครูประจำกลุ่มและนักวิจัยประจำกลุ่ม พบว่า วิทยากรที่สอนแต่ละศูนย์การเรียนรู้มีบทบาทในการให้ความรู้เป็นด้านหลักมากกว่าบทเพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้วิทยากรต้องหาวิธีการเจาะจงให้นักเรียนตั้งใจฟังเพลงภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคใต้และเชื่อมโยงไปสู่เนื้อหาการเรียนการสอนจึงต้องอาศัยการอธิบายนำ อธิบายเพิ่มเติมจากวิทยากรรวมทั้งต้องใช้สื่ออื่นๆ ประกอบ เช่น รูปภาพ ข่าวหนังสือพิมพ์ ภาพพลิก


 
อ้างอิง :Reference
รายงานการวิจัยต้นฉบับ